Administra tu Blog

¡Crea tu Blog Ya! Fácil y Gratis

Archivo: Junio 2008

preguntas para la metacognicion sesion 6

betza 05/06/2008 @ 11:57

1. ¿Qué actividades realicé?

Realice la lectura asignada la naturaleza de la innovacion educativa, hice mi presentacion en power point, revisamos los puntos mas importantes tratados en la sesion anterior, se me asigno un tema el cual tenia que plantear como pregunta,  junto con el grupo planteamos las preguntas que deben ser parte de nuestro proyecto de problematizacion.

2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?

Haber realizado la lectura que se mahbia asignado, asi como haber hecho mi presentacion, participar con el grupo en la toma de decision de las preguntas para el proyecto. 

3. ¿Cuáles fueron mis errores?

Distraerme con facilidad, platicar con mis compañeros durante la sesion.

4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad?

me siento muy bien ya que participamos todos aunque  siempre hay conflictos, pero al fin son buenos porque nos ayudan a crecer.

5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?

seguir participando en las actividades realizadas, dedicarle mas tiempo a la lectura de temas relacionados con la materia. 

6. ¿Qué aprendí con esta actividad?

aunque tengamos diferentes ideas la conjuncion de estas nos puede ayudar a encontrar un tema en comun, sobre el cual podamos problematizar.

preguntas de metacognicion sesion 5

betza 05/06/2008 @ 11:32

1. ¿Qué actividades realicé?
Actualicé las actividades que habia realizado en mi blog, comente con mis compaeñros lo que habiamos realizado en la sesión anterior, revisamos todo lo que involucra el problematizar, asi como el proceso que deb seguirse, participe con mis compañeros en equipo para porponer diversas ideas para problematizar. 

2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?
el involucrarme mas con el grupo, participe mas y puse mucho mas atencion que en las otras sesiones.

3. ¿Cuáles fueron mis errores?
el seguir platicando con mis compañeros ya que considero que es un distractor no solo para mi sino para mis compañeros tambien.

4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad?
me siento bien porque esta vez participe con compañeros con los que nunca lo habia hecho y considero que la interaccion que se dio fue muy buena.

5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
tratar de no platicar tanto, seguir tomando nota de lo que se revisa en cada sesión, participar mas e involucrarme con todos los compañeros del grupo.

6. ¿Qué aprendí con esta actividad?
que debemos tener apertura a trabajar con otrso compañeros porque tenemos mucho que parender de ellos, ademas de que como docentes y proximos maestros es una actividad cotidiana en la que nos veremos inmerosos.

mi postura ante el fenomeno educativo

betza 05/06/2008 @ 11:11

Titulo: ¿Para mí que es el fenómeno educativo? Autor: Betzabe Morales Lara Considero que una de mis mayores influencias para encontrarme dentro del fenómeno educativo son algunos de los profesores que he tenido a lo largo de mi vida, ya que causaron en mi gran admiración y me aportaron mucho, no solo como un alumno sino como ser humano, aunque mis papás no son profesores de formación si lo son de vocación y eso me ha dejado ver que esta es una carrera de las mas difíciles ya que no cualquiera puede asumir un papel dentro de ella, pero el estar involucrado y manifestar gran pasión por lo que se hace puede traer buenos resultados además de muchas satisfacciones. Defino la educación como un proceso interminable y tal vez el fenómeno mas grande al que todos estamos sujetos  y en el cual podemos desarrollar y perfeccionar nuestras habilidades, conocimientos y otras capacidades que nos permiten actuar y enfrentar los retos que se nos presentan en nuestra vida diaria, en pocas palabras es un proceso integral. Aunque en la actualidad se ha desvirtuado y solo  se ve como una forma de producir dinero. Este gran ámbito requiere de actores importantes sin los cuales este no se lleva a cabo, como lo son los docentes, los alumnos, el aprendizaje, el conocimiento entre otros. Al estar inmersa en el fenómeno educativo he podido comprender que se necesita de mucha paciencia, responsabilidad y organización, ya que al trabajar con personas nos lleva a hacer externos algunos de nuestros sentimientos, la practica educativa demanda mucho tiempo  y exige de involucrarse al 100%. Un docente es una persona que por vocación dedica su existencia a enseñar a los demás sin importar el nivel que sea, y  digo de vocación porque nos hemos topado con personas cuya preparación es totalmente dentro del campo educativo y que desafortunadamente no tiene las habilidades que la educación nos exige, un docente desafía los retos que cada alumno le impone, esta en constante actualización y  se preocupa por conocer y aprender mas, se involucra en todos los procesos educativos, establece relaciones con otros docentes y en algunas ocasiones llega a querer a sus alumnos. Además cree en si mismo y lo que puede lograr como maestro, “No hay que ver para creer, sino creer para ver” Un estudiante para muchos podrá ser solamente un receptor de conocimientos en una escuela, pero para mi es mas que eso, es tal vez el corazón de la enseñanza, sin él esta no existe, en lo particular es mi motor primordial para levantarme cada día y el ver en cada uno un progreso, el aprender de cada uno de ellos, el reír o llorar, el participar aunque sea brevemente en su formación y tal vez servir como un modelo a seguir. Los estudiantes son los que nos hacen crecer como personas y nos hacen ver la realidad que muchas veces nos negamos a conocer, son los que nos recuerdan en cada momento nuestra misión como docentes y  nos recuerdan constantemente nuestros objetivos. Son los encargados de poner las pruebas más difíciles en nuestra labor como docentes, pero también los encargados de dar grandes satisfacciones  y darle sentido a nuestras vidas.    Para mi el aprendizaje es un cambio relativo en la conducta del sujeto que se manifiesta tanto en conductas observables como encubiertas, además de ser un proceso en donde se adquieren destrezas, habilidades, se incorporan contenidos informativos y se adoptan nuevas estrategias de conocimiento, pero esto no es suficiente si el aprendizaje no se exterioriza, es decir, si no se pone en practica, solo así podemos darnos cuenta de los alcances que han tenido no solo nuestros alumnos sino nosotros mismos. El aprendizaje es un proceso que nos acompaña a lo largo de nuestras vidas.  Considero que una de mis fortalezas  mas grandes dentro de la educación es mi carácter, ya que soy muy accesible y eso ha permitido que pueda establecer buenas relaciones de comunicación con las personas con las que interactuó cotidianamente, esto a la vez me ha ayudado a ya no tener miedo a pararme  ante a un grupo de adultos cuya capacidad critica esta mas desarrollada, además de que cuentan con mucha mas experiencia que yo. Ellos mismos me han brindado todo su apoyo, mi debilidad más grande es el no tener confianza en mi misma  y en las cosas que hago y a la vez que esta inseguridad se vea reflejada en mí practica educativa. Con el paso del tiempo confirmo más que mi vocación es estar dentro de la educación, aunque se me han presentado muchos obstáculos que me han ayudado a ver que no me he equivocado y  este es mi lugar. Continuamente he escuchado que debido a mi formación como pedagoga  debo estar de maestra en un preescolar  pero yo se que tengo mucho mas para aportar a la educación, ahora tengo la oportunidad de estar en el lugar indicado, y que se reconozca que el dedicarse a la educación no es solo dar clases sino que implica muchos otros procesos  que deben ser planeados para que así el aprendizaje sea adquirido de la manera ideal, y así este cumpla una buena función en la vida de cualquier ser humano. Por ultimo no debemos olvidar que cada persona, cada minuto, cada segundo son diferentes por eso nuestra labor como docentes es de las mas enriquecedoras.